Estrategia Aprendo en Casa y en Clase – Guatemala Es una plataforma de aprendizaje virtual desarrollada por el Ministerio de Educación con la colaboración de UNICEF y la Embajada de Canadá. Esta plataforma ha sido creada por el Ministerio de Educación de Guatemala como apoyo para docentes y estudiantes de los diferentes… Continue reading Estrategia Aprendo en Casa y en Clase – Guatemala
Month: December 2022
Educación en contexto de encierro punitivo: los casos de El Salvador, Honduras y México
Educación en contexto de encierro punitivo: los casos de El Salvador, Honduras y México El documento comprende el estudio de las políticas públicas específicas sobre educación en contextos de encierro punitivo en El Salvador, Honduras y México. Se centra en revisar qué es lo que ocurre en estos tres países que comparten condiciones… Continue reading Educación en contexto de encierro punitivo: los casos de El Salvador, Honduras y México
Educación en contexto de encierro punitivo: los casos de El Salvador, Honduras y México
Educación en contexto de encierro punitivo: los casos de El Salvador, Honduras y México El documento comprende el estudio de las políticas públicas específicas sobre educación en contextos de encierro punitivo en El Salvador, Honduras y México. Se centra en revisar qué es lo que ocurre en estos tres países que comparten condiciones… Continue reading Educación en contexto de encierro punitivo: los casos de El Salvador, Honduras y México
The Global Report on the Status of Teachers 2021
The Global Report on the Status of Teachers 2021 The status of teachers remains a concern in many jurisdictions. Teachers are aware that holding the same qualifications or levels of training as other professions does not bring the same status, despite teaching and facilitating learning being complex work that requires significant expertise. The… Continue reading The Global Report on the Status of Teachers 2021
The Global Report on the Status of Teachers 2021
The Global Report on the Status of Teachers 2021 The status of teachers remains a concern in many jurisdictions. Teachers are aware that holding the same qualifications or levels of training as other professions does not bring the same status, despite teaching and facilitating learning being complex work that requires significant expertise. The… Continue reading The Global Report on the Status of Teachers 2021